Turma pioneira do curso Técnico em Marketing chega aos 100 dias para a formatura após uma trajetória marcada por projetos, experiências práticas e iniciativas que ultrapassaram a sala de aula
Na última quinta-feira (10), a turma do Terceirão do curso Técnico em Marketing da Escola de Educação Básica Professora Ilza Amaral de Oliveira, em Lages, iniciou a contagem regressiva para a formatura. Faltando 100 dias para a cerimônia, marcada para 19 de dezembro, os estudantes celebraram não apenas a proximidade do fim do Ensino Médio, mas também uma trajetória que marcou a história da instituição.
A turma de 2026 é a primeira formada pelo curso Técnico em Marketing da escola, que esteve entre as primeiras instituições da região a receber a formação. Implantado em 2024, o curso ganhou destaque por seus projetos, ações práticas e experiências desenvolvidas pelos estudantes. O sucesso da experiência também chamou a atenção da Coordenadoria Regional de Educação de Lages, que posteriormente levou o curso para outras escolas da região.
Atualmente, a instituição conta com três turmas de Técnico em Marketing no período matutino, consolidando a formação como uma das principais referências da escola na educação profissional.
Desde o início do curso, os estudantes tiveram contato com atividades que aproximaram os conteúdos estudados da realidade profissional. Em 2025, a turma desenvolveu ações relacionadas à fotografia, incluindo ensaios temáticos de Natal e Páscoa, colocando em prática conhecimentos adquiridos durante as aulas.
No mesmo ano, os alunos também desenvolveram um projeto de produção de sabão a partir do reaproveitamento de óleo de cozinha, com apoio da professora Edna Lotin. Além de trabalhar questões ambientais, a iniciativa também contribuiu para a arrecadação de recursos para a própria turma.
Em 2025, os estudantes realizaram o projeto Marketing Verde e Selo Serra Sustentável, visitando empresas e negócios com iniciativas sustentáveis, como o Camping Família Catarina, em Urubici. A experiência permitiu conhecer de perto diferentes práticas de sustentabilidade e sua relação com o Marketing.
Já em 2026, os conhecimentos passaram a ser aplicados também no próprio bairro. Em uma atividade orientada pela professora Clauby Anne, os estudantes visitam empresas e negócios do bairro Santa Helena, observam suas formas de comunicação e desenvolvem ações de marketing, incluindo materiais de merchandising nos pontos de venda.
Por meio do componente curricular Gestão de Eventos, com a professora Patrícia Freitas, os estudantes também colocam em prática conhecimentos de planejamento, organização e execução na realização de eventos da própria escola.
Outro marco foi a realização da primeira ExpoMarketing, que reuniu influenciadores e criadores de conteúdo locais para apresentar trabalhos e experiências desenvolvidas pelos estudantes.
A formação também inclui experiências fora da escola. Durante o segundo módulo do curso, a turma realizou estágios em diferentes empresas, colocando em prática conhecimentos de gerenciamento de redes sociais, planejamento de conteúdo e estratégias de marketing. Entre as experiências, estão trabalhos desenvolvidos pela turma na Specialle e na Educa Fácil, com visitas mensais, elaboração de cronogramas mensais e acompanhamento das ações de marketing.
A formação também já abriu portas para o mercado de trabalho. Há alunos da própria turma que já atuam na área de marketing em empresas da região, incluindo o Hospital Seara do Bem Materno Infantil e a Unifacvest, conciliando a experiência profissional com a formação técnica.
A identidade da turma também começou a ser construída antes mesmo do início do último ano. Após crescerem juntos ao longo de 11 anos de educação básica e três anos de formação técnica profissional, os estudantes passaram, entre o fim de 2025 e o início de 2026, a discutir coletivamente como gostariam de representar o Terceirão de Marketing. A ideia de um desenho para representar a turma surgiu a partir de Alan Muriel, estudante de 12 anos da própria escola, e, a partir dela, foi desenvolvida a identidade visual das camisetas, moletons e outros elementos da turma.
Assim, já no primeiro dia de aula, chegaram uniformizados e acompanhados pela bandeira do Terceirão, levando para dentro da escola uma tradição de organização que ainda era pouco comum entre as turmas da cidade. A iniciativa acabou se tornando também uma forma de inspiração para outros estudantes, mostrando que a organização, a identidade e o sentimento de pertencimento podem fazer parte da experiência do Terceirão.
Além das experiências profissionais, a turma decidiu transformar parte do que arrecadou em um legado para a escola. Os estudantes adquiriram equipamentos de produção audiovisual e marketing, como tripés, estabilizadores, iluminação, microfones e fundos para chroma key com vendas e ações feitas pela turma.
Por iniciativa dos próprios estudantes, os equipamentos serão doados à escola após a conclusão do curso, ficando disponíveis para as próximas turmas de Técnico em Marketing.
A formatura também representa uma mudança na tradição da instituição. Historicamente, as cerimônias eram realizadas dentro da própria escola. Para 2026, a turma optou, em consenso e diálogo com a direção, por realizar o evento fora das dependências da instituição.
A cerimônia acontecerá no dia 19 de dezembro, na AABB, em Lages. A organização do evento está sendo realizada voluntariamente pelos pais do formando Pedro Macedo, que se dispuseram a contribuir com a realização da cerimônia.
A estrutura envolve diferentes profissionais e empresas. Entre eles estão Lucia Poffo, na decoração; Josiane Barp, no cerimonial; e Só Som Sonorização, na sonorização.
A escolha do novo espaço representa também o desejo da turma de encerrar o ciclo de uma maneira diferente, marcando um momento que ficará registrado não apenas para os estudantes, mas para a própria história da escola.
A marca dos 100 dias para a formatura foi celebrada com uma surpresa organizada pelo aluno Pedro Macedo, reunindo a turma em um momento de descontração e marcando o início da reta final com o título de “meio-marketing”.
Mais do que uma contagem regressiva, os 100 dias representam os últimos momentos de uma trajetória construída ao longo de três anos, marcada por projetos, experiências, aprendizados e um legado que permanecerá na escola.
