“A Taça do mundo é nossa!” Se depender do empenho e dedicação dos estudantes do sistema municipal de ensino, o grito de Hexa já ecoa pelas ruas de Lages, coloridas pela criatividade e paixão pelo futebol
A dois dias do início da maior competição do futebol mundial, os estudantes da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Suzana Albino França, do bairro Jardim Panorâmico, já estão em clima de Copa do Mundo, mantendo viva a tradição de pintar ruas e calçadas, bem como a esperança de que, dessa vez, o Hexa vem!
Momentos que misturam a nostalgia dos tempos de ouro do futebol brasileiro, com a expectativa e confiança dos pequenos, que nunca viram a Seleção Brasileira levantar a taça de campeã mundial. Como diz o ditado: “só quem viveu, sabe”. É com essa energia que o projeto “Suzana: nossa arte, nossa voz!” ganhou vida nas calçadas de um restaurante da rua Coronel Córdova, no Centro.
A iniciativa foi desenvolvida a partir de observações nas aulas de Arte, sob a coordenação da professora Ana Paula Vieira, unindo habilidades, criatividade e o potencial expressivo dos estudantes. A prefeita Carmen Zanotto aprovou a ação. “Ver nossas crianças e adolescentes colocando a criatividade em prática, ocupando os espaços da cidade e mantendo viva uma tradição tão marcante das Copas do Mundo, é motivo de orgulho. Além de embelezar a cidade, esse trabalho incentiva os estudantes a valorizarem os espaços públicos, desperta o interesse pela arte e evidencia os talentos presentes em nossas escolas”, afirma a prefeita Carmen.
Durante a atividade, os alunos transformaram as calçadas em verdadeiras telas a céu aberto, utilizando tintas, pincéis e muita imaginação para representar símbolos ligados ao futebol, à Seleção Brasileira e ao espírito de união que costuma tomar conta do país durante o torneio. Para o secretário municipal da Educação, professor Dr. Cristian de Oliveira, a iniciativa reflete o impacto positivo de conectar a cultura nacional ao aprendizado prático. “ O futebol é uma grande paixão dos brasileiros, especialmente neste período de disputa da Copa do Mundo. A arte e o esporte são caminhos para a cidadania e é muito bom ver nossos estudantes exercitando toda a sua criatividade, e deixando a cidade ainda mais bonita para este momento de torcida pela nossa seleção”, destaca o secretário Cristian.
“O verde e o amarelo são as cores que a gente pinta no coração”
Na composição estão presentes os elementos remetem à paixão nacional, como: bola de futebol, troféu da Copa, bandeira do Brasil, as cinco estrelas que representam o Pentacampeonato e a sexta estrela, esperando a consagração do Hexa. Além disso, a figura do eterno Rei do Futebol, o craque Pelé, e a ilustração de uma araucária deixaram a pintura ainda mais representativa. Tudo isso em meio a muito verde-amarelo, cores símbolo do Brasil e da seleção Canarinho.
Todos os elementos possibilitaram abordagens interdisciplinares envolvendo História, Geografia, cultura, culinária, diversidade dos povos, símbolos nacionais e aspectos sociais relacionados ao esporte. “A Copa do Mundo é um fenômeno cultural que ultrapassa o universo esportivo e, com essa iniciativa, os estudantes puderam ampliar seus conhecimentos sobre diferentes países, tradições e modos de vida. Todos eles participam da proposta, respeitando suas faixas etárias e possibilidades de contribuição”, explica o diretor da escola, Carlos Eduardo Canani.
O projeto, que contemplou diversos conteúdos da área de Arte, especialmente os elementos da linguagem visual como formas, cores, linhas, composição, proporção e perspectiva, também proporcionou momentos de muita alegria. “A proposta foi recebida com muito entusiasmo por nossos estudantes e por toda a equipe pedagógica, pois dialoga diretamente com práticas já desenvolvidas na escola, onde os alunos são constantemente incentivados a criar, expressar suas ideias e deixar suas marcas por meio da arte”, explica o diretor.
Com o objetivo promover o protagonismo estudantil, a execução do projeto permitiu que cada criança e adolescente percebesse que sua voz, ideias e criatividade têm valor. “Também buscamos fortalecer a autoestima, a autonomia, o senso de pertencimento e a confiança dos estudantes em suas capacidades criativas”, relata Carlos Eduardo.
Atividades extramuros fazem a diferença
A Emeb Suzana Albino França, como as demais unidades do sistema municipal de ensino, possui uma trajetória consolidada de valorização da arte e da expressão criativa dos estudantes. Diversas ações são desenvolvidas ao logo de todo o ano letivo para incentivar o protagonismo estudantil.
Dessa forma, atividades extramuros ampliam as possibilidades de aprendizagem, conectando o conhecimento escolar com experiências reais e significativas. “Quando os estudantes ocupam espaços da comunidade e percebem que seu trabalho é valorizado pelas pessoas, desenvolvem senso de responsabilidade, criatividade, cidadania e autoestima. Além disso, temáticas que despertam interesse coletivo, como a Copa do Mundo, favorecem o engajamento dos estudantes e fortalecem os vínculos entre escola, família e comunidade”, explica Carlos Eduardo Canani.
Entre os trabalhos realizados na Emeb Suzana Albino França estão: a produção de murais artísticos, projetos de lettering (arte de desenhar letras à mão), jornal escolar, exposições de trabalhos e mostras culturais. “Recentemente, por exemplo, nossos estudantes participaram da ilustração das canções da Sapecada da Serra Catarinense, atividade que integrou a programação da Festa Nacional do Pinhão e proporcionou uma importante aproximação entre arte, cultura regional e educação”, conta o diretor.
O engajamento dos estudantes foi unanime. Demonstrando entusiasmo, responsabilidade e compromisso em cada etapa do trabalho, os alunos cuidaram de todos os detalhes e compreenderam a importância de representar a escola e a comunidade por meio da arte. “Foi uma experiência muito legal, porque ajudamos a manter viva uma tradição das Copas do Mundo que hoje não é tão comum. Além de torcer pela Seleção, pudemos mostrar nossa criatividade e fazer uma arte que muitas pessoas vão ver e apreciar. Também foi uma oportunidade de aprender mais e desenvolver nossas habilidades artísticas”, destaca Cauan Artner Ferraz, estudante do 8º ano.
Os alunos ficaram encantados com a oportunidade de sair da escola e produzir arte em um espaço público. Para a pequena Valentina de Moura, do 5º ano, tudo foi motivo de festa. “Foi uma experiência boa, divertida e engraçada. A gente riu bastante, fez algumas loucuras. Pegou as tintas e misturou as cores até chegar ao tom que queríamos. Eu fiquei toda suja, mas foi uma experiência bem legal”, diz.
Outro aspecto muito significativo, conforme explica o diretor Carlos Eduardo, foi o reconhecimento das pessoas que passavam pelo local. “As pessoas paravam e faziam elogios ao trabalho desenvolvido. Esse retorno positivo contribuiu para fortalecer a confiança, a autoestima e o orgulho dos alunos em relação às suas produções”, conclui.
Em tempo, Copa do Mundo da FIFA 2026 começa nesta quinta-feira (11 de junho), com a partida entre México e África do Sul, às 16h. O Brasil entra em campo no sábado, dia 13, a partir das 19h, e joga contra a seleção do Marrocos.
Texto: Silviane Brum com colaboração de Glaucir Borges
Fotos: Fábio Pavan e Divulgação
